愛媛県総合教育センター

理科研究室

○ 概要　　

　理科研究室には、物理、化学、生物、地学、理工・初等理科の5つの研究室があります。5名の所員がそれぞれの専門性を生かして、理科教育に関する研究や新しい教材開発等を行い、研修に生かしています。平成20年度は、理数教育の充実に関する研究として、小学校理科における授業力向上のための研究を行っています。


物　理	化　学	生　物	地　学	理工･初等理科

　理科教育に関する質問や相談などがありましたら、このページの下にある連絡先までお気軽にお問い合わせください。

　詳しくは、各研究室のページをご覧ください。

○ 理科研究室だより　　研究室だよりを見る

　愛媛県総合教育センター理科研究室の所員が、観察実験の「小技」やその時々の話題を紹介します。

○ 研究内容　　　　　

平成20年度研究

　理数教育の充実に関する研究

　『小学校理科における授業力向上のための研究－指導上の問題点の把握と分析－』

　『小学校理科における授業力向上のための研究－学級担任が活用できる理科学習ガイドブックの作成－』

平成19年度研究　　　平成19年度研究紀要のページへ

　『物体を伝わる波動を解析する実験方法の検討-太陽電池や電磁誘導を利用して-』

　『金属の酸化反応における量的関係の指導法の検討』

　『植物の体のつくりに関する効果的な指導法の検討』

　『身近な気象現象を観測する装置の工夫-継続的な観測を通した指導のために-』

　『簡易オシロスコープ装置の作製とその教材化-回転鏡を利用して-』　

平成18年度研究　　　平成18年度研究紀要のページへ

　『発光ダイオードを使った実験の検討』

　『植物色素のｐＨによる色の変化』

　『自然観察の指導法に関する実践的研究』

　『有機化合物のにおいを利用した教材の開発-クスノキ精油の成分を利用して－』

平成17年度研究　　　平成17年度研究紀要のページへ

『コンデンサーの電気容量に関する実験方法の検討』

『研修や講座の在り方に関する研究－ SPP事業を通して－』

『児童生徒の興味・関心を生かした自然観察の指導法』（プロジェクト研究）

『静電気実験のための静電帯式高圧発生装置の開発と利用』

平成16年度研究　　　平成16年度研究紀要のページへ

『等電位線の効果的な実験方法の研究』

『環境教育の推進に関する研究－河川の水質調査を通して－』

『生体防御の効果的な指導法の研究』

『地域の自然を生かした野外観察の工夫－地層や岩石の観察のために－』

『環境教育のための簡易透視度計の製作と活用』

理科研究室新着情報

　　　　　　理数系教員指導力向上研修(7月以降実施分)の参加申込書のダウンロード　

○ 平成20年度都道府県指定都市教育センター所長協議会物理部会研究協議会及び研究発表会

実施要領及び提出書類等のダウンロード

○ 愛媛県児童生徒理科研究作品

理科研究作品募集関係文書のダウンロード及び過年度の特別賞・学校賞の作品

○ 理数系教員指導力向上研修(SPP事業）

理数系教員指導力向上研修の実施要項や実施の様子

○ 理科支援員等配置事業(SCOT事業）

理科支援員等配置事業の研修や特別授業の様子

○ 小中学校理科夏季実技研修会

小中学校理科夏季実技研修会の様子

○ 日本学生科学賞

日本学生科学賞の受賞作品

○ 高等学校理科研修講座（短期研修講座）

高等学校理科研修講座（短期研修講座）関係

○ 連絡方法

　　　電話　ダイヤルイン089-963-3113に掛け、発信音が変わったら、内線番号7△△△を連続してダイヤルしてください。

　　　　　　　内線番号　物理（7303）、化学（7201）、生物（7202）、地学（7301）、理工・初等理科（7204）

　　　Mail　物理　 buturi@esnet.ed.jp 化学 kagaku@esnet.ed.jp 生物 seibutu@esnet.ed.jp

地学 chigaku@esnet.ed.jp 理工・初等理科 rikou@esnet.ed.jp

sizenkansatu

理科研究室作成の自然観察ノート（海　山）

愛媛大学教育学部では、教材開発や実験・実習を中心とした理科教育研修会を行なわれています。是非ご参加ください。

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